أبرز الإنجازات

أول معلم في تاريخ وزارة التربية - دولة الكويت يصبح مؤلف ومعدل ومطور للمناهج الدراسية في أقل من سنتين من تاريخ التعيين .

أول معلم في تاريخ وزارة التربية - دولة الكويت ينظم لأفرقة تطوير المناهج خلال أول سنة تعيين ٢٠١٩م .

المعلم الأصغر سنًا في فريق تطوير المناهج على مستوى محافظة الأحمدي ٢٠١٩م .

المعلم الأصغر سنًا في أفرقة تطوير المناهج على مستوى دولة الكويت ٢٠١٩م .

أول معلم في تاريخ وزارة التربية - دولة الكويت ينظم للجان تأليف وتعديل المناهج الدراسية خلال ثاني سنة تعيين ٢٠٢٠م .

المعلم الوحيد على مستوى دولة الكويت ضمن لجنة تأليف وتعديل منهج الدراسات الاجتماعية للصف السادس ٢٠٢٠م .

المؤلف والمعدل الأصغر سنًا في لجان تأليف وتعديل مناهج الدراسات الاجتماعية ٢٠٢٠م .

صاحب فكرة تطبيق أهلاً الذي يخدم جميع المدارس الحكومية في دولة الكويت ٢٠٢١م.

أول مؤلف لكتاب دليل المعلم لمادة الدراسات الاجتماعية للصف السادس يضع باركود به فيديوات، مجلات علمية، مواقع رسمية وأطالس تخدم جميع المعلمين والمعلمات ٢٠٢١م.

تأسيس فريق يقين وإعداد مجلة يقين الطلابية الثقافية ٢٠٢٢م.

تأسيس فريق بيئتنا أحلى البيئي الطلابي ٢٠٢٣م.

فريق تطوير المناهج

٢٢ أبريل ٢٠١٩م

تم تشكيل أفرقة تطوير المناهج من قبل الوكيل المساعد لقطاع البحوث التربوية والمناهج للمنهج الوطني. ستة أفرقة على مستوى دولة الكويت وكل فريق مكون من ١٠ أعضاء وهم النخبة من معلمين ومعلمات وزارة التربية لدولة الكويت. وتم اختيار الأستاذ عبدالعزيز منيف العجمي عضوًا في فريق محافظة الأحمدي لتطوير المناهج وهو يعتبر أول معلم ينظم لأفرقة تطوير المناهج خلال أول سنة تعيين والمعلم الأصغر سنًا على مستوى محافظة الأحمدي ودولة الكويت.

لجنة تأليف وتعديل المناهج

١٩ نوڤمبر ٢٠١٩م

بعد قرار تغيير منهج الكفايات إلى المنهج القائم على المعايير تم تشكيل لجان تأليف وتعديل مناهج مادة الدراسات الاجتماعية من قبل وزارة التربية وإدارة تطوير المناهج للعام الدراسي ٢٠٢٠-٢٠٢١م. وتم اختيار الأستاذ عبدالعزيز منيف المنيف عضوًا في لجنة تأليف وتعديل منهج الصف السادس. واللجنة مكونة من ٤ أعضاء فقط. ويعتبر الأستاذ عبدالعزيز المنيف المعلم الوحيد على مستوى دولة الكويت الذي تم اختياره لتأليف وتعديل منهج الصف السادس والمعلم الأصغر سنًا في لجان تأليف وتعديل مناهج مادة الدراسات الاجتماعية .

دورة جامعة هارڤرد

٧ أبريل ٢٠٢٠م

لرغبتنا الحقيقة في التغيير والتحسين يجب أن يبدأ منا ثم من حولنا. قدمت جامعة هارفرد دورة تهدف لتحسين التعليم والتعلم باسم البيانات الحكيمة والتي تقدمها مؤلف البيانات الحكيمة كاثرين باركر. وبها العديد من الخطوات المهمة التي تسهل وتبسط من مهمة معرفة وتحسين مستوى الطلاب. وتكون الخطة مرسومة بشكل مدروس غير عشوائي. واجتازها الأستاذ عبدالعزيز المنيف بتقدير جيد جيدًا وحصل على شهادة معتمدة في هذه الدورة.

دورة مؤسسة سميثسونيان

٨ إبريل ٢٠٢٠م

التفكير النقدي من خلال الفن مهم جدًا لجعل الطالب يفكر، يستنتج، ، يشعر، يناقش ويطرح الأسئلة. فمن خلال لوحة فنية متعلقة بالدرس يستطيع المعلم بأن يبدأ الحصة وينهيها في نفس اللحظة من خلال هذه اللوحة واستنتاجات طلبته من دون شرح الدرس حتى. فالفن عنصر مهم بالعملية التعليمية. وقدمت مؤسسة سميثسونيان دورة التفكير النقدي من خلال الفن والتي اجتازها الأستاذ عبدالعزيز المنيف بتقدير امتياز. وكما قال أندري تاركوفسكي “التعليم للتفكير، الفن للشعور”.

دورة جامعة كولورادو بولدر

١٦ مايو ٢٠٢٠م

إن استخدام التعليم العاطفي والاجتماعي في مدارسنا مهم جدًا لتحقيق نتائج طال انتظارها. من النتائج التي تتحقق باستخدام هذا النوع هي العلاقة المتينة وكمية المشاعر الطيبة بين المعلم والطالب. سهولة إيصال المعلومات والتفاعل في الحصص الدراسية. وزيادة ثقة الطالب بنفسه وتقديمه لمستويات عالية. وتجهيزة كمواطن صالح لخدمة الدين والبلد. وتم تقديم دورة التعليم العاطفي والاجتماعي من جامعة كولورداو بولدر التي يقدمانها البروفيسور دان ليستون من جامعة كولورادو والدكتور راندي تيستا من جامعة هارڤرد. وحصل الأستاذ عبدالعزيز المنيف على تقدير امتياز وشهادة معتمدة في هذه الدورة.

دورة جامعة لندن

١٨ مايو ٢٠٢٠م

استخدام التكنولوجيا في التعليم إضافة مفيدة جدًا سواء داخل الفصل أو خارجه وتساهم في العديد من الإيجابيات منها زيادة تفاعل الطلاب وسهولة التواصل بين المعلم والطالب. تدريب الطلاب على استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة وتجهيزة للمراحل القادمة الثانوية والجامعية والمهنية أيضًا. وتجعل من الحصة الدراسية أمتع من الحصة التقليدية. لقد اجتاز الأستاذ عبدالعزيز المنيف دورة التدريس الفعلي باستخدام التكنولوجيا من جامعة لندن بتقدير جيد جدًا، لتحقيق ما ذكر.

الدورات والشهادات